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  通知公告
“两打造一诊改”推动... >2019-06-29
“两打造一诊改”工作... >2019-06-29
“两打造一诊改”工作... >2019-06-29
对付存眷“两打造一诊... >2019-06-29
“两打造一诊改” 工作... >2019-06-29
最新静态
我校召开教学诊改汇报会
我校约请专家指点诊改工作
我校停止教师信息化教学能力专题培训
我校举行《高职院校内部品德包管体系的树立与实行...
我校召开专业打造诊断与改良剖析汇报会
  工作简报
“两打造一诊改”简报(第7期)
“两打造一诊改”简报(第6期)
“两打造一诊改”简报(第5期)
  在线进修
控制本质全面推动高职“讲堂反动”
完善职业教导和培训体系: 现状、愿...
正确认识教学诊断与改良工作树立人...
推动诊改必要体系发力
高职教改应更存眷门生的关键能力
中国职业教导集团化办学睁开申报(2...
  打造项目
教学项目(九)效劳专业需要的根底医学教学变更打造项目
教学项目(八)思政课程打造与教学办法、办法变更打造项目
教学项目(七)通识课程体系变更立异打造项目
教学项目(六)​药学专业群打造项目
教学项目(四)痊愈治疗技能专业(群)打造项目
教学项目(三)临床医学专业(群)打造项目
  政策文件
国务院办公厅印发《对付深入产...
对付全面推动职业院校教学工作...
对付印发《吉林省职业教导树模...
现代职业教导体系打造计划
对付印发《吉林省落实<高等职业...
高等职业教导立异睁开行为计划...
  友情链接
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